程雨欣 · 徐琬婷 ｜ 一对二 · 课上实战练习
Part 3 是 Part 2 话题的深度延展 + 双向讨论：考官会基于你刚讲完的 Part 2 内容，挑一个点往"抽象、社会、观点"方向追问。
| 部分 | 形式 | 你在做什么 | 难点 |
|---|---|---|---|
| Part 1 | 日常闲聊（家乡、兴趣、学习） | 简短回答 + 一点拓展 | 反应速度 |
| Part 2 | 个人经历独白（1–2 分钟） | 按 cue card 讲故事 | 连贯讲满时长 |
| Part 3 | 抽象 + 社会化讨论 | 给观点、论证、对比 | 深度 + 逻辑 + 词汇 |
Part 3 为什么比 P1/P2 难？四个真实挑战：
评分四大维度（你每题都要照顾到）：
① Fluency 流利连贯 ② Lexical 词汇丰富 ③ Grammar 语法多样准确 ④ Pronunciation 发音清晰
提示：写下你现在对 Part 3 最大的担心，课堂上我们一起拆解。
认题型是第一步。题目开头往往直接暴露它要你做什么——先看"问法"，再决定思路，不要拿到题就硬编。
| 题型 | 识别标志（真题常见开头） | 答题方向 |
|---|---|---|
| 观点类 | Do you think… / What's your opinion on… / How do you feel about… | 先给明确立场，再用 1–2 个理由支撑 |
| 原因类 | Why do people… / What makes… so popular | 解释"为什么会这样"，往成因上想 |
| 利弊类 | What are the advantages / disadvantages of… | 分两面说，好处 + 坏处都点到 |
| 对比类 | Is A better than B / How is … different from… | 找差异、比较两边，用对比句型 |
| 预测类 | What will … be like in the future / Will … disappear | 判断趋势，给理由支撑你的预测 |
| 措施类 | How can we solve… / What should … do | 提具体建议 / 解决方案 |
挑一类你觉得最怕的，写一句你会怎么开头。
无论哪种题型，都用同一套 四步法 展开，保证"有立场、有理由、有例子、能收尾"。
例题走一遍：Do you think people spend too much time on phones?
① 审题关键词：_____
② 立场：_____
③ 例子：_____
用四步法，把上面那道手机题完整写下来（立场→理由→例子→收尾）。
同一个问题，对不同的人答案往往不同。主动分情况，能立刻让你的回答显得成熟、有层次，而不是"一刀切"。
常用分法（挑最合适的用）：
年龄 城乡 收入 职业 国家/文化
写一道题的"分情况"思路，至少两个维度。
考官会追问，所以你的回答要能往下挖。哪怕一个问题，也别只给一句话——按下面五层往下走。
拿一个简单观点（如"运动有益健康"），往下挖三层写下来。
观点之间要用连接词黏起来，考官才能跟上你的逻辑。按功能记一组，考场上随手拈来。
从词库挑 3 个，各造 1 个 Part 3 句子。
🧠 核心口诀（当场背下来！）
认题型：先看问法再想思路
定立场：表态或分情况
给理由+例：具体才可信
深一层：分情况 / 连环追 / 连逻辑
课后任务（每一条都要做）：
写下今天最大的收获 + 明天想练的 1 道题。
下面是从 最新考场回忆（2026 年 5–8 月当季题库 + 9–12 月预测季） 里挑出的真实 Part 3 题目。做法：① 先判断题型（回想模块 2 六大类）；② 用四步法开口；③ 每题下写关键词，能录音就录 30 秒回听。
提示：先挑 3–5 题当堂练，剩下的作课后作业。每题用四步法：审题 → 定立场/分情况 → 理由+例 → 深入收尾。