第 9 课 · Part 2 串题技巧

教师:赵日 | 通用口语班 · 第 9 课 · 一个故事串多题 + 核心语料复用

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导语:题库几十题不用每题备一篇。本课教「7 个核心故事串全部题目」——你只准备少量素材,靠四模块框架换壳复用。
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本课固定答题框架(必背,跨课不变)
串题固定策略(沿用四模块,换题目外壳) ① 准备 3–4 个「万能核心故事」(学习/旅行/家人/爱好) ② 每个故事按四模块写好「母版」 ③ 遇到新题,只换 M1 的「切入点」,M2–M4 理由/强调/将来时直接复用 ④ 连接词让转场自然:speaking of… / that reminds me of… / actually a similar case is…
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本课词汇 / 短语库(每条配例句,关键词高亮)
表达 / 短语中文例句(关键词已高亮)更正式说法
versatile多用的One story can be versatile.adaptable
reuse复用You can reuse the same material.repurpose
tailor调整/定制Tailor it to the question.adapt
a similar case类似情况A similar case is my trip.a parallel example
speaking of说到Speaking of travel, …regarding
that reminds me那让我想起That reminds me of my friend.this brings to mind
spin a story编织故事Learn to spin a story.weave a narrative
hit the point切题Make sure to hit the point.address the topic
flexible灵活的Stay flexible with details.adaptable
cover more ground覆盖更多One tale can cover more ground.address more topics
anchor锚定Use a photo as an anchor.reference point
tweak微调Just tweak the opening.adjust slightly
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固定骨架(直接往里填词)
串题三步: ① 选核心故事(如:一次志愿旅行) ② 写母版四模块(M1地点描述 / M2结识朋友理由 / M3强调宁静 / M4想再去) ③ 换题壳:遇 “Describe a person” → 切 M1 到同行伙伴;遇 “Describe a place” → 切 M1 到那个村
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示例回答(看框架标注,点空显隐关键表达)
同一故事串 “person” 与 “event”

母版:山村志愿行,bonded with 同伴,serene 环境。

串 person 题:M1 切到同伴——a thoughtful friend I met there.

串 event 题:M1 切到事件——a memorable week of teaching.

_____ in both.

如何用连接词转场

① 考题问地点,答完补一句:_____, I also met a local teacher.

② 自然过渡到 person 题壳,reuse 同一批理由词。

③ 收:_____ proves one story covers more ground.